《电影剧本写作技巧提升与影片分析编剧课》

《电影剧本写作技巧提升与影片分析编剧课》

设计课程青年君上2020-12-20 14:20:382295A+A-

课程摘录:

什么是人物?

人物在剧本中是戏剧动作的发出者和承受者,是故事的推动力。

人物不一定是“人”,它可以是一个动物、一个卡通形象、一个非生物,只要赋予它/他/她一个自由意志,并且具有欲望、行动和承受后果的能力,都可以成为主人公。

人物的功能

·人物的功能是给故事带来人物塑造所必需的素质,让选择可以令人信服的表演出来。简言之,一个人物必须可信:以适当的比例,年轻或者年老,强壮或者虚弱,世故或者天真,学问渊博或目不识丁,慷慨大方或自私自利,聪明机智或顽固不化………每一种搭配都必须给故事带来合理的素质的组合,以令观众相信,这个人物能够做到而且很有可能做他所要做的事情。

—罗伯特麦基《故事》

人物的最终功能:让整个故事立得住!

圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物。这类人物的特点是性格有形成与发展的过程。圆形人物基本特征是:圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法,按照生活的本来面目去刻画人物形象,更真实、更深入地揭示人性的复杂、丰富,具有更高的审美价值。这种塑造人物的方法给读者一种多侧面、立体可感的印象,往往能够带来心灵的震动。如阿Q、堂吉柯德、哈姆雷特等。

扁形人物的性格比较单一、突出、鲜明。这种人物的某一种性格特征被突出地强调出来,其他性格侧面则往往被压倒、吸收,似乎仅仅成了表现这一种性格特征的方式。这种方式是一种“静态”的塑造人物的方式,它只表现“人物身上占统治地位的或在社交中表现出的最明显的特征”。因而扁形人物虽置身于各种环境,面对各种关系,却只和对方发生一种矛盾联系,其性格始终如一,稳定性极强,几乎没有什么发展变化。如,阿巴贡——吝啬,答尔丢夫——虚伪。

课程目录:

编剧课  视频课程

1、编剧课引言编剧素养、课程内容介绍、书单推荐.mp4

2、第一章:电影剧本是什么?.mp4

3、第二章:故事的升华——主题的提炼与加工.mp4

4、第三章:剧本的核心——人物:人物的类型、人物与人物关系的创建.mp4

5、第四章:正面人物的成长与反面人物的塑造.mp4

6、第五章:典型人物的塑造方法(影片分析).mp4

7、第六章:结构的关键——开端和结尾的几种方式.mp4

8、第七章:电影基本结构与故事基线.mp4

9、第八章:关于结构的一些关键问题.mp4

10、第九章:几种不同的故事类型.mp4

11、第十章:故事中的场景与环境.mp4

12、第十一章:编剧心理学——人物的原始心理动机.mp4

13、第十二章:情节与冲突——推进与反转.mp4

14、第十三章:改编需要注意的事项.mp4

15、第十四章:编剧新人入行需要注意的事项汇总.mp4

16、其他观点——罗伯特·麦基看中国编剧.mp4

17、写作训练课以及作业选讲(1).mp4

18、写作训练课以及作业选讲(2).mp4

编剧课材料

编剧课1引言部分.pdf

编剧课2电影剧本是什么.pdf

编剧课3主题.pdf

编剧课4人物的创建的副本.pdf

编剧课5正反人物塑造方法.pdf

编剧课6典型人物弧.pdf

编剧课7开端与结尾.pdf

编剧课8故事基线与基本结构.pdf

编剧课9结构关键问题.pdf

编剧课10故事类型.pdf

编剧课11场景与环境.pdf

编剧课12编剧心理学.pdf

编剧课13情节推进与反转.pdf

编剧课14剧本改编.pdf

课程大小:

7G

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