《电影剧本写作技巧提升与影片分析编剧课》

课程摘录：

什么是人物？

人物在剧本中是戏剧动作的发出者和承受者，是故事的推动力。

人物不一定是“人”，它可以是一个动物、一个卡通形象、一个非生物，只要赋予它/他/她一个自由意志，并且具有欲望、行动和承受后果的能力，都可以成为主人公。

人物的功能

·人物的功能是给故事带来人物塑造所必需的素质，让选择可以令人信服的表演出来。简言之，一个人物必须可信：以适当的比例，年轻或者年老，强壮或者虚弱，世故或者天真，学问渊博或目不识丁，慷慨大方或自私自利，聪明机智或顽固不化………每一种搭配都必须给故事带来合理的素质的组合，以令观众相信，这个人物能够做到而且很有可能做他所要做的事情。

—罗伯特麦基《故事》

人物的最终功能：让整个故事立得住！

圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物。这类人物的特点是性格有形成与发展的过程。圆形人物基本特征是：圆形人物的塑造打破了好的全好、坏的全坏的简单分类方法，按照生活的本来面目去刻画人物形象，更真实、更深入地揭示人性的复杂、丰富，具有更高的审美价值。这种塑造人物的方法给读者一种多侧面、立体可感的印象，往往能够带来心灵的震动。如阿Q、堂吉柯德、哈姆雷特等。

扁形人物的性格比较单一、突出、鲜明。这种人物的某一种性格特征被突出地强调出来，其他性格侧面则往往被压倒、吸收，似乎仅仅成了表现这一种性格特征的方式。这种方式是一种“静态”的塑造人物的方式，它只表现“人物身上占统治地位的或在社交中表现出的最明显的特征”。因而扁形人物虽置身于各种环境，面对各种关系，却只和对方发生一种矛盾联系，其性格始终如一，稳定性极强，几乎没有什么发展变化。如，阿巴贡——吝啬，答尔丢夫——虚伪。

课程目录：

编剧课  视频课程

1、编剧课引言编剧素养、课程内容介绍、书单推荐.mp4

2、第一章：电影剧本是什么？.mp4

3、第二章：故事的升华——主题的提炼与加工.mp4

4、第三章：剧本的核心——人物：人物的类型、人物与人物关系的创建.mp4

5、第四章：正面人物的成长与反面人物的塑造.mp4

6、第五章：典型人物的塑造方法（影片分析）.mp4

7、第六章：结构的关键——开端和结尾的几种方式.mp4

8、第七章：电影基本结构与故事基线.mp4

9、第八章：关于结构的一些关键问题.mp4

10、第九章：几种不同的故事类型.mp4

11、第十章：故事中的场景与环境.mp4

12、第十一章：编剧心理学——人物的原始心理动机.mp4

13、第十二章：情节与冲突——推进与反转.mp4

14、第十三章：改编需要注意的事项.mp4

15、第十四章：编剧新人入行需要注意的事项汇总.mp4

16、其他观点——罗伯特·麦基看中国编剧.mp4

17、写作训练课以及作业选讲(1).mp4

18、写作训练课以及作业选讲(2).mp4

编剧课材料

编剧课1引言部分.pdf

编剧课2电影剧本是什么.pdf

编剧课3主题.pdf

编剧课4人物的创建的副本.pdf

编剧课5正反人物塑造方法.pdf

编剧课6典型人物弧.pdf

编剧课7开端与结尾.pdf

编剧课8故事基线与基本结构.pdf

编剧课9结构关键问题.pdf

编剧课10故事类型.pdf

编剧课11场景与环境.pdf

编剧课12编剧心理学.pdf

编剧课13情节推进与反转.pdf

编剧课14剧本改编.pdf

课程大小：

7G

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