《0基础学生命科学课程》

课程摘录：

比如，在上个世纪八十年代，两位神经科学家一—休伯（David Hunter Hubel）

和维瑟（Torsten Nils Wiesel）就发现，如果从出生开始，把小猫的一只眼睛封起来，让它看不到光，经过几个月后再打开，这个眼睛就再也看不见东西了，尽管眼睛的各种结构还是完好无损的。

也就是说，在没有光线刺激的时候，大脑的神经系统失去了分析视觉信号的能力。

所以你看，在这个例子里，环境里面的光信号，对于大脑处理视觉信息这个功能的完善和修改，是绝对必要的。

以此类推，大脑的其他功能，比如语言、运动、情绪、学习，其实也都需要和环境持续的互动才能完成。

一句话总结：建造大脑的第三步，也就是调试完善的步骤，需要环境信息的持续参与。

说到这里，大脑这块集成电路终于设计完成了。总结一下，大脑的建造就像设计集成电路一样，需要三个步骤：

课程大小： 

612M

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