《直面挫折自强不息》挫折教育主题班会课件PPT

资源摘录：

《直面挫折自强不息》挫折教育主题班会教案

教学目标：

1. 帮助学生正确认识挫折，理解挫折的普遍性和两面性。

2. 引导学生掌握正确面对挫折的方法，培养自强不息的精神。

3. 通过团队合作，增强学生的集体意识和互助精神。

教学重难点：

1. 重点：理解挫折的普遍性和两面性，掌握面对挫折的方法。

2. 难点：将所学知识运用到实际生活中，培养自强不息的精神。

教学准备：

1. 多媒体课件（PPT）。

2. 抽签筒及写有不同挫折经历的纸条。

3. 音乐《风雨之后有彩虹》作为背景音乐。

教学过程：

一、导入新课（约5分钟）

1. 播放音乐《风雨之后有彩虹》，营造氛围。

2. 教师提问：“同学们，你们在生活中遇到过哪些挫折？面对挫折时，你们是如何应对的？”

3. 学生自由发言，教师总结导入新课：“挫折是我们生活中不可避免的一部分，但如何正确面对挫折，却是我们需要学习的重要一课。今天，我们就来一起探讨《直面挫折自强不息》。”

二、新课讲授（约25分钟）

（一）认识挫折（约5分钟）

1. PPT展示“挫折”的定义，教师讲解。

2. PPT展示胡杨树图片及特点，引导学生理解胡杨树象征的中华民族精神，即面对困难和挫折时的自强不息态度。

（二）挫折的普遍性和两面性（约10分钟）

1. PPT展示“挫折是人生必修课”的观点，教师讲解挫折的普遍性。

2. PPT展示奥斯卡获奖作品《鹬》片段，引导学生理解挫折的两面性，即挫折可以带来压力和痛苦，但也可以磨炼人的意志，为成功做铺垫。

3. 学生小组讨论：“你遇到过哪些挫折？这些挫折给你带来了哪些成长？”

（三）积极面对挫折的方法（约10分钟）

1. PPT展示“直面挫折自强不息”的标题，教师讲解积极面对挫折的重要性。

2. PPT展示焦点人物陶勇、俞敏洪的故事，引导学生学习他们面对挫折时的积极态度和行动。

3. PPT展示“如何直面挫折”的三个方面：调整心态、发挥特长、主动寻求帮助。教师详细讲解每个方面的方法，并引导学生思考如何将这些方法运用到实际生活中。

三、课堂活动（约15分钟）

（一）小游戏——第二次人生（约10分钟）

1. 教师介绍游戏规则：“在这个抽签筒里面有不同的挫折和经历，你抽出其中一张，然后思考一分钟：你是否愿意把当前自己遇到的挫折与抽签条的内容对调？原因是什么？从这次的思考中，你获得了什么样的人生思考？”

2. 学生进行游戏，并分享自己的思考和感悟。

（二）击鼓传花——解决烦恼（约5分钟）

1. 教师介绍游戏规则：“请大家选择一个目前遇到的烦恼或者挫折写下来，不要告诉别人，全部交上来。然后我们击鼓传花，谁接到花谁就上台抽一张，大声读出来并且帮助他解决纸条上的烦恼，如果无法解决就说出自己的烦恼让大家帮助你解决。”

2. 学生进行游戏，并分享自己的解决方法和感悟。

四、总结提升（约5分钟）

1. PPT展示“送给正在面临挫折的我们”的寄语，教师引导学生回顾本节课所学内容。

2. 学生自由发言：“通过本节课的学习，你有什么收获和感悟？”

3. 教师总结：“挫折是我们生活中不可避免的一部分，但只要我们正确面对挫折，掌握正确的方法，就能够培养出自强不息的精神。希望同学们在今后的学习和生活中，能够勇往直前，直面挫折，逆风成长。”

五、课后作业（约1分钟）

1. 请学生写一篇关于自己面对挫折的经历和感悟的小作文。

2. 请学生思考并列出自己在未来可能遇到的挫折及应对策略。

板书设计：

直面挫折 自强不息

一、认识挫折

1. 挫折的定义

2. 胡杨树的精神

二、挫折的普遍性和两面性

1. 挫折是人生必修课

2. 挫折的两面性

三、积极面对挫折的方法

1. 调整心态

2. 发挥特长

3. 主动寻求帮助

教学反思：

本节课通过多媒体课件、小游戏和课堂活动等多种形式，引导学生正确认识挫折、理解挫折的普遍性和两面性，并掌握积极面对挫折的方法。在教学过程中，学生积极参与、认真思考，取得了良好的教学效果。但需要注意的是，在未来的教学中，还需要进一步关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能够在挫折中成长、进步。

资源目录：

【挫折教育】《直面挫折自强不息》挫折教育主题班会课件PPT（课件+视频）.docx

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